できごと一覧
できごと一覧
令和７年度
１２月４日（木）人権パレード（１・２年生）
今日から人権週間です。学校に人権パレードの車がやって来ました。１・２年生の子どもたちがお出迎えして、メモ帳と絆創膏を受け取りました。校門から出ていく車を、１・２年生全員でお見送りしました。
自分の日頃の言動について考えてみたり、人権に関することついて話題にしたりするなど、人権週間を人権について考えるよい機会にしてほしいと思います。
１２月３日（水）食の未来フェス（５年生）
５年生は総合的な学習で、日本の食料自給率を伸ばすことをねらい、自分たちができることを考え、実践することに取り組みました。その成果を「食の未来フェス」として開催しました。
「和食を広めようプロジェクト」では和食の試食、「地産地消を進めようプロジェクト」では野菜販売、「若い労働者を増やそうプロジェクト」ではクイズをしました。フェスには、保護者の方や地域の方、そして3～6年生が参加し、和食のおいしさを改めて感じたり、地域で育てられている立派な野菜を買ったり、久米南町の農業について知ることのできるクイズに答えたりして、日本（久米南町）の食について考えてもらうきっかけになったことと思います。
５年生にとって、自分たちが考えたことをカタチにすることができたよい体験になったことと思います。
１２月２日（火）なかよし集会
２時間目に「なかよし集会」がありました。１２月４日（木）～１０日（水）は、人権週間です。人権に関わり、「なかよし」について考える集会でした。
「川柳の町久米南」らしく、はじめに、なかよし川柳の優秀句の発表がありました。優秀句は各学年１名、その中から最優秀句が２名選ばれました。今年の最優秀句は、１年生と5年生でした。
その後、縦割り班対抗の絵しりとりがありました。なかなかしりとりが思い浮かばない人や絵がうまく書けない人もいましたが、同じ縦割り班のメンバーでヒントを出し合った、りこんなふうにかいたらいいんだよとアドバイスをしたりして、温かい雰囲気でゲームを楽しんでいました。
１２月１日（月）全校遊び（全校）
１２月になりましたが、動くとぽかぽか暖かくなるくらいの陽気の中、全校遊びをしました。
保健体育委員会が「けいどろ」を企画してくれました。「最初は保健体育委員会がオニです。５分間です。１０秒後に始めます！」の合図で始まりました。泥棒がたくさんいるのに、オニ（警察）は少し。ほとんど捕まったままの人はいませんでした。２回戦は６年生がオニ。６年生は、作戦を立ててスタートです。結構いいところまで行きましたが、結局逃げ切られました。
みんな本気で、しっかり楽しむことができました。
１１月２８日（金）落ち葉掃除（運営委員会）
学校の正門付近にたくさんの落ち葉がありました。
朝のあいさつ運動に出ていた運営委員会の子どもたちが、ほうきを持ってきて落ち葉掃除をしてくれました。今回は、校長先生の声掛けで気持ちよく掃除をしてくれた子どもたち。今後は、自分たちで進んでできるようになるとうれしいなと思います。
１１月２７日（木）人権参観日（全校）
人権参観日を開催しました。全学年で人権にかかわる授業を行いました。
1年生は道徳「あなたって どんな人？」、2年生は道徳「あなたのクラスのだあれだ」、３年生は道徳「お母さんの「ふふふ」」、４年生は道徳「世界の国々 いろいろな食べ方」、５年生は道徳「これって不公平？」、6年生は道徳「わたしのせいじゃない」の授業でした。
１～３年生は、友達のよいところに目を向けることや自分にもよいところがあることに気付くこと、４年生は国ごとに文化が違うこと、５年生は不公平か公平かの判断は相手がどう感じているのかということが大切だったり、そもそも差別になっていないか考えないといけなかってりすること、６年生はいじめの現場にいたとき、傍観者の立場だったらどうするのか考えることについてそれぞれ学習しました。
学級懇談では、保護者の方にお子さんのよいところについて考え、思いやりの木の花に書いてもらう取り組みもしました。
子どもも保護者の方も、人権について考えることのできるよい機会となったことと思います。
１１月２６日（水）町探検（２年生）
２年生は町探検で、学校のすぐお隣のお寺（泰西寺）と昔の商店街に行きました。
泰西寺では、鐘をつかせてもらったり蓮の花の種をもらったりしました。住職さんには、子どもたちからの質問にも答えていただきました。お寺が今の場所になってから111年経っていることや弓削の町がもっと元気になってもらいたいことなど、丁寧に教えていただきました。
昔の商店街は、今はほとんどお店もなくなり寂しくなっています。子どもたちは、川柳ののれんや河童の石像などを見つけ、久米南町らしい場所だということに気付くことができました。
１１月２５日（火）岡山大学フィールドワーク（全校）
岡山大学教育学部県北プログラムの学生の皆さんが、フィールドワークに来ました。
昼休みには、子どもたちと一緒に運動場で遊び、５校時の授業参観、その後、感想や気付きの発表をしました。
子どもたちは、普段かかわっている先生たちよりも、もっと若くて元気いっぱいの大学生の人と遊べてとても楽しかったようです。また、１年生は音楽の授業に飛び入りで参加してもらい、じゃんけん列車で盛り上がりました。
授業後の感想や気付きでは、弓削小学校で力を入れている取組について、どの学生も気付いていて、思いやりの木で互いの認め合いができていること、話し合いの場面で自信を持って取り組んでいること、積極的に発言していることなど、多くの子どもたちのがんばりを感じてもらうことができました。
１１月２０日（木）留学生との交流（全校）
ミャンマーからの留学生２名をお迎えした学習支援プログラムを実施しました。
３校時は、１～３年生。ミャンマーの文化の紹介に驚きの声が上がりました。「ビルマ民族の服が、かわいい」「金色の物がいっぱい。僕も金色が好きだよ」「ミャンマーの冬は雪が降るの？」など、子どもたちは遠い国の様子にワクワク・ドキドキした時間を過ごしました。
4校時は、４～６年生。ミャンマーの国旗、寺院の様子など、画面を見ながら、しっかりと話が聞けていました。昼休みは、給食を一緒に食べた留学生のお姉さんに、いっぱい質問し、いろんなことを聞くことができていました。
外国に興味をもつことができ、グローバルな社会を生きる子どもたちにとって、よい経験となりました。
１１月１８日（火）年賀状書き方教室（１～３年生）
年末が近づき、１～3年生は年賀状の書き方を郵便局の方に教えていただきました。
表面は、宛名を大きく書きこと、数字を読みやすく書くこと、難しい場合は家の人と書くことなどを教えていただきました。裏面は、自分の伝えたいことを書いたらよいこと、年賀状の場合は「あけましておめでとう」や干支の絵、お正月に関係するものの絵などを描いたらよいことを教えていただきました。
子どもたちは説明を聞いた後、裏面に、馬、富士山、雪だるまなどの絵や「あけましておめでとう」「今年もよろしく」などのメッセージを書いて、素敵な年賀状を仕上げることができていました。手書きの温かさが伝わる年賀状になりました。
１１月１３日（木）社会見学（全校）
少しどんよりした空模様でしたが、無事に社会見学に行くことができました。
１・２年生は、現代玩具博物館・オルゴール館、美作市総合運動公園に、3・4年生は、岡山和気ヤクルト工場、山陽ふれあい公園に、5・6年生は、三菱自動車三菱水島製作所、ライフパーク倉敷に、それぞれ行ってきました。
学校に帰ってきた子ども達は、「うちわを作ったよ」「ヤクルト工場でシロタ株のことを教えてもらったよ」「自動車を作るラインを見ることができたよ」など、実際に作る、見る、聞いて体験的に学ぶことができ、楽しい思い出ができました。
１１月８日（土）学習発表会（全校）
学習発表会本番の日。今年は音楽室、図書室、6年生教室の３か所に分かれての発表でした。子どもたちと観客の距離が近く、保護者の方をはじめ観覧に来てくださった方からは、おおむね好評でした。
１年生は、かわいいきめポーズのファッションショー。２年生は、カラフルなお面をつけて大きな声での群読。３年生は、町探検で分かったことやリコーダーなどの演奏。４年生は、楽器の演奏や防災についての豆知識やクイズ。５年生は、日本の食料自給率をあげるために、自分たちができる取り組みの発表。６年生は、自分の推し時代の人物や建造物などのプレゼン発表。
それぞれの学年らしさの発揮された素敵な発表ができました。ご観覧にお越しくださった皆様、ありがとうございました。
１１月６日（木）外国語研究授業（５年生）
今日は、久米郡内の外国語を担当している先生方が集まって、研究授業を開催しました。５年生の英語の授業を、参観していただきました。
自分の紹介したい人を、英語で友達や先生に伝える学習に取り組みました。「せっかくなので、今日、来てくださっている先生に話してごらん」の先生の声に、「え～っ！」と子どもたちの声が上がりました。でも、活動が始まると恥ずかしそうに先生方の近くに行って、自分の紹介したい人を伝える姿があちこちで見られました。
表現することの楽しさを外国語活動の学習でも感じることができたことと思います。
１１月５日（水）教育事務所訪問（全校）
津山教育事務所の訪問があり、全学年の授業の様子を参観していただきました。
１、２年生は体育「どうぶつに なりきろう」でサルやラクダ、クラゲ、カメなど、いろいろな動物になりきって楽しく活動しました。３年生は算数「わり算や分数を考えよう」のまとめでプリント学習に黙々と取り組んでいました。4年生は社会で、岡山県の文化財について各自で調べたことをスライドにまとめていました。５、６年生は図工「糸のこスイスイ」で、糸のこを使ってパズルづくりに取り組んでいました。どの学年も、意欲をもって学習に取り組んでいる様子を参観していただくことができました。
１１月４日（火）学習発表会練習（全校）
学習発表会本番まで、あと４日になりました。今日は、すべての学年が本番同様に実施し、校長と教頭に披露してくれました。
鍵盤ハーモニカの演奏やファッションショーをがんばる１年生。大きな声で歌や群読を披露した２年生。だんだん動きやセリフに余裕が出てきた３年生。３年生をリードし発表を楽しむ４年生。食料自給率をテーマにＰＢＬに取り組んだ５年生。自分の推しの時代をプレゼンする６年生。それぞれの学年が、学習してきたことをもとに、その学年らしさを発揮することができつつあります。
本番までには、さらに完成度を高め、素敵な発表を披露してくれることと期待しています。
１０月３１日（金）生活（１年生）
１年生は生活科の学習で、秋を探しました。ドングリなどの木の実や落ち葉など、たくさんの秋を見つけ拾ってきました。その木の実や落ち葉を使って、マントづくりをしました。
このマントは、学習発表会の１・２年生の発表で披露されます。１年生の秋のマントの「ファッションショー」、ご期待ください。
１０月３０日（木）学習発表会練習（３・４年生）
１１月８日（土）の学習発表会に向けて、練習も次第に本格的になってきました。
３・４年生は、「夢の国をすくえ！防災HEROs出動！！」の発表をします。みんな少し緊張した表情でセリフをつなぎ、久米南町のことや防災のことなどを発表します。ですが、「あれ、次は誰？」「僕だっけ？」ってなってしまうときも・・・。リコーダー奏は、きれいな音色が響くようになってきています。
これから学習発表会までの日々、本番バッチリ成功できることを目指して、子どもたち一人一人、自分のしなければならないことを考えて、しっかり練習していきます。本番を楽しみにしてください。
１０月２８日（火）小中合同研究発表会（全校）
久米南町の保育園、小学校、中学校の先生方に参加していただき、研究会を開催しました。
１年生は生活「あきとなかよし」、３年生は国語「話の中心がはっきりするように話す」、５年生は社会「自動車工業のさかんな地域」の授業を公開しました。
本校では、「児童が自分で学びを決める・進める・伝える授業」をめざして、実践に取り組んでいます。どの学年も、子どもたち同士で話し合い、授業のねらいの達成に向けて学習に取り組んでいる姿を、参加してくださった先生方にご覧いただけたと思います。
がんばっている弓削小学校の子どもの姿を、町内の先生方に参観していただくことができ、我々教職員も、そして子どもたちも、これからの励みとすることができた研究会になりました。
１０月２１日（火）算数（２年生）
2年生は算数で、「長方形と正方形」の学習をしています。今日の授業では、３本の直線で囲まれた図形を三角形、４本の直線で囲まれた図形を四角形ということを手掛かりとして、図形の仲間分けをしました。
「線がぐにゃぐにゃしているから、三角形でも四角形でもないよ」「角が丸いから、三角形じゃないんじゃない」「この辺がへっこんでいるから四角形とは違うよ」「１本の直線だと思っていたら、２本の直線になっていたから、四角形だとわかったよ」など、子どもたちは図形をよく見て仲間分けをすることができました。
１０月１７日（金）、１８日（土）修学旅行（６年生）
小学校生活で、最大の行事の一つ「修学旅行」に行きました。とても楽しみにしていた7人の子どもたち。2日間を思いきり楽しみました。
初日は奈良観光。法隆寺の長い長い歴史に触れ、東大寺の大仏を見て、柱の穴をくぐり、鹿せんべいをあげました。インバウンドで海外の観光客の方が、とても多くて驚きました。
２日目は京都観光。清水寺で願いのかなう水を飲み、金閣寺の豪華さを見学し、映画村を楽しみました。とても楽しみにしていたお化け屋敷でしたが、あまりにも長い待ち時間にあきらめるしかなく残念でした。でも、ソフトクリームを食べたり、お土産を買ったりして、楽しい時間を過ごせました。
１０月９日（木）総合的な学習（５年生）
5年生は総合的な学習の時間に「日本の食料生産」について課題をもち、その解決に向けて自分のできることを考えて、その解決策を実行できるように学習を進めています。
「久米南町の地産地消の活動を増やす」「食料生産をする若者の労働者を増やす」「和食のよさを伝える」「農業の魅力を伝える」など、同じ考えの人たちでグループを作り、その解決に向けて取り組みが進んでいます。
子どもたちにできることは、わずかなことかもしれませんが、その少しを着実に積み上げることが大きなことにつながります。大きなテーマですが、自分事として考え、何とかしたいと考える子どもたち。成長を感じることができる 学習になっています。
１０月7日（火）縦割りそうじ（全校）
弓削小学校では、１～６年生の児童が全員で掃除をしています。１年生は初めてのそうじ場所では、どんな風に掃除をするのか分かりませんが、上の学年のお兄さんやお姉さんが優しく教えてくれるので、一安心です。
「〇〇君が、やり方を教えてくれたよ」「１年生の人は、机を運んでね」「私のしていることを真似してください」など、いろいろな声が聞こえてきます。
最後は、縦割り班の人で集まって反省をします。「最後まで頑張ってできました」「ちょっとしゃべりすぎたので、次は気をつけたいです」「〇〇さんが優しく教えてくれて、うれしかったです」など、子どもたちは、振り返りまでしっかりとできていました。
１０月６日（月）全校宝探し（全校）
保健体育委員会が主催の「全校宝探し」を全校遊びで行いました。
弓削小学校の校内に隠された宝を、子どもたちが探しました。
「いっぱい見つけたよ」「あっ！あんなところに宝、発見！」「ぼくは、０（ゼロ）個です」など、たくさん見つけた人も、全然見つけられなかった人も、楽しく宝探しができました。
「成績発表は、放送でします」と、最後に保健体育委員会から紹介がありました。さて、一番たくさんの宝を見つけたのは誰でしょう。発表が楽しみです。
１０月３日（金）食育指導（４年生）
４年生は食育指導で、「すくすく育つためには、どんなことに気をつけるとよいのか」について学習しました。
成長のためには、カルシウム、たんぱく質、ビタミンの３つの栄養素が特に大切だということや、食事だけでなく睡眠や運動も大切だということを知りました。
最後に、知っているだけでは生かすことができないので、自分の生活がどうなのか振り返ってみました。「もっと運動をしたほうがいいと思いました」「早く寝るように気をつけます」「カルシウム、たんぱく質、ビタミンをとるようにしたいと思います」など、一人一人、生活を振り返ることができました。
４年生は、これから第２次成長期を迎えます。すくすく育つことができるように、食事、睡眠、運動の３つを意識して、生活をしてほしいと思います。
１０月２日（木）図工科（１・２年生）
今日の１、２時間目、１、２年生の図工の授業を参観に行くと、みんなうれしそうに紙粘土をもんでいました。
「今日は、粘土でお弁当を作るんだよ」と笑顔で教えてくれた１、２年生。しばらくしてもう一度行ってみると、おいしそうなお弁当がたくさんできあがっていました。
「〇〇くんのオムライスが本物みたい」「かわいいおにぎりができたよ」「僕は、デザートのグミを作ったよ」など、一人一人素敵なお弁当が完成しました。
９月３０日（火）社会科（５年生）
５年生は社会科で「これからの日本の食料生産のあり方を考える」学習に取り組んでいます。タブレットを使い、自分の考えをスライドにまとめ、その考えを友達と交流し、さらに考えを深めるという学習をしました。
子どもたちは「従事者の高齢化」「水産資源を守ること」など、それぞれ課題を決めて、その解決に向けてどんなことができそうか考えました。「スマート農業の導入」「漁獲量を決める」など、解決策もそれぞれ考えてまとめることができました。
さらに、友達と考えを交流する中で、スマート農業にはお金が必要になる、漁獲量を決めて一定数以上獲らないようにすることで水産資源を守れるなど、さらに考えないといけない課題について気付いたり、具体的な例を示して説明するなど、学習の深まりがありました。
９月２７日（土）運動会（全校）
少し曇った空模様の中、運動会を開催しました。
弓削小学校５３名の児童全員、本番にピークを合わせ、堂々とした演技を披露することができました。
1・2・3年生はかわいいダンスを楽しく踊り、4・5・6年生は力強いよさこいソーランを披露しました。応援合戦は最高の仕上がりで、赤組のバレーボール、青組の長縄跳びをテーマにしたパフォーマンスもバッチリでした。最後のリレーは大接戦。応援にも力が入りました。
優勝は青組でしたが、心を一つにして勝利を目指した素敵な運動会になりました。
９月２４日（水）授業風景（全学年）
日々の運動会の練習が続く中、普段の学習も進めています。子どもたちは、運動会の練習で少し疲れ気味ですが、学習にも頑張って取り組んでいます。
写真の様子は、1年生が漢字、2年生がかけ算、3年生が国語の話し合い、4年生がわり算の筆算、5・6年生が図工の絵を描く学習に取り組んでいました。1年生の漢字を黙々と書いている姿、しっかり考えている2・3・4年生の様子、楽しく絵を描いている5・6年生と、それぞれ学習に取り組む姿は違いますが、集中して学習できていました。
運動会の練習と普段の学習、どちらも頑張る弓削っ子です。
９月２２日（月）運動会予行（全校）
先週までの暑さが嘘のように涼しい日になった今日、運動会の予行をしました。
開会式から、応援、表現、全校種目など、本番とほぼ同じように実施しました。初めて他学年の種目を見る機会にもなりました。下学年のダンスを見て、「かわいい」「一生懸命踊っている」などの上学年の声。そして、上学年の表現を見た下学年からは、「かっこいい」「すごい」の声とともに、「どっこいしょ。、どっこいしょ」「ソーラン、ソーラン」の掛け声も上がっていました。
いよいよ土曜日には本番です。天気が良くなることを願っています。
９月１９日（金）運動会障害物リレー練習（全校）
今年の運動会では、全校で障害物リレーをします。
麻袋でピョンピョン跳んで、ネットをくぐり、ハードルを跳び越えるかくぐるかして、次の人にタッチします。低学年は、なかなか走る順番通りに並べませんが、高学年が「〇〇君は、ここだよ」「△△さんの後ろに並べばいいからね」など、優しく教えている姿も見られます。
１年生から６年生まで、同じ障害をクリアしなければいけないので、大変だろうと思っていましたが、みんなとても楽しそうに走っています。自分の学年と違う学年の人と走る人も多く、そのこともドキドキワクワクするようです。
本番も楽しく、かつ勝利を目指して頑張る姿をご覧いただけると思います。
９月１８日（木）KDDIスマホ・ケータイ安全教室（５・６年生）
５・６年生児童に、スマホ・ケータイ安全教室を実施しました。講師は大学生。年齢が子どもたちに近く、親近感をもって話を聞くことができました。
「SNSの使い方」「ゲーム依存症」「闇バイト」の３つことについて、具体的な例を動画で視聴し、問題点やどうすればよかったのかなどについて、グループで話し合いました。
スマホは、生活の必需品の一つになってきました。スマホなしでは、便利な生活を送ることは難しくなっています。これからの時代を生きる子どもたちは、スマホをうまく使いこなすことが、幸せな生活を送るには必要です。使い方のルールを決めたり、よりよい使い方を知ったりするよい機会となりました。
９月１７日（水）運動会開閉会式練習（全校）
今日は、最初で最後の開閉会式の練習。退場の仕方、式の流れ、話の聞き方など、体育担当の説明を聞きながら、本番に近い流れで練習しました。
「退場」の掛け声でで起立し、駆け足で退場する、朝礼台の上に話す人が立つとそちらに向きを変える、体操座りの姿勢で礼をするなど、いろいろな練習をしました。１年生にとって、初めてのことがいっぱいでしたが、２年生以上の人の動きをよく見て、行動できていました。
９月１６日（火）運動会応援練習（全校）
３連休が終わり、いよいよ９月２７日（土）の運動会に向けて、全校での練習がスタートしました。応援合戦の練習は、６年生を中心とした高学年の子どもたちが仕切って行います。
今日が初めての練習だということもあり、なかなか思ったように練習が進められなかったこともあったようですが、低学年にも粘り強く関わり、少しずつ練習がうまく進むようになりました。
赤組は最後にポンポンが配られ、みんなで応援歌を踊ってみました。子どもたちは楽しい気分を味わうことができ、本番に向けて意欲がわいてきたようです。
子どもたちの力で、素敵な応援合戦を創り上げられそうです。
９月１１日（木）川柳公園見学（４年生）
４年生は、総合的な学習の時間に「川柳の町くめなん」について学習しています。そこで、川柳公園に調査に出かけようということになりました。町内に住んでいても、子どもたちはあまり川柳公園に行ったことがなく、ドキドキ、ワクワクで学校を出発しました。
「蚊がいっぱいいて、大変だった」「階段が415段もあるんだよ」「展望台が楽しかったよ。弓削小学校も見えたよ」「川柳の碑がたくさんあって、数え切れなかったよ」など、素敵なところや見どころに気付くことができました。また、草が伸びて蚊がたくさんいる原因になっているなどの課題にも気づいていました。
子どもたちは、久米南町が大好きです。川柳を通して、久米南町のことをもっと知ることができる学習ができるといいなと思います。
９月１０日（水）社会科（５年生）
5年生は社会科の学習で水産業について学習しています。
今日は、養殖業について、そのよいところやそうでないところなどについて調べ、養殖業は必要なのかどうか自分の意見をまとめる学習に取り組みました。
子どもたちは、教科書を中心にしっかりと内容を読み取り、「計画的に生産できるので、収入が安定する」「漁では、条件によって漁獲量が左右されるが、一定の漁獲量が得られる」などのよいところ、「プランクトンが大量発生し、赤潮被害が起こることがある」などのそうでないところを理解することができました。
教科書を中心に読み取った内容をもとに、養殖業が必要かどうかまとめる活動では、「必要。その理由は、海苔は養殖業で100％生産されているから、養殖業がないと食べられなくなる」「必要。いろいろな水産物が養殖されていて、そのおかげでいろいろな魚や貝などを食べることができるから」など、日本の水産業は、養殖業によっても支えられていることに気付くことができました。
９月９日（火）外国語（６年生）
３年生以上は、外国語を学習します。５・６年生は週２時間。外国語専科の教諭と学習しています。
６年生は、週末や昨日したことを伝える学習に取り組んでいます。昨日やそれぞれの曜日、自分のしたことなどを英語で伝えるよう、それぞれの子どもが考え、英語で表現しました。
日本にも外国の方がたくさん暮らす時代になりました。子どもたちの身近では、外国語を話す必要はあまりないかもしれませんが、これからの時代を生きていく子どもたちには大切な学習です。抵抗なく外国語を話すことができるよう、しっかり学習に取り組んでいきます。
９月８日（月）昼休み（全校）
弓削小学校の子どもたちは、外遊びが大好き！暑さがほんの少しだけやわらぎ、久しぶりに昼休みに外で遊ぶことができました。
サッカーやおにごっこ、遊具遊びなど、それぞれやりたい遊びに加わって、時間いっぱい遊びました。
運動場の南側には、今では学校で見ることの少なくなったターザンロープがあります。１年生は、最初はドキドキで挑戦していましたが、もうすっかり慣れてどんどん遊んでいます。
外遊びをしっかりして、体力をしっかりつけてほしいと願っています。
９月５日（金）不審者対応避難訓練（全校）
今年度の不審者対応避難訓練は、休憩時間中に校舎内に不審者が侵入していたことを想定して実施しました。
第1発見者は、5年生の担任。５年生の子どもたちは、速やかに静かに4年生教室へ避難し、施錠、机やいすでバリケードを作る、声を潜めて静かに過ごすなどの行動をとりました。
他の学年も不審者侵入の合言葉の放送を聞き、すぐに5年生同様の対応をとりました。
教職員もそれぞれの役割に従い、素早く行動しました。不審者対応の職員は全員で不審者を取り囲み、自分の身も守りながら、子どもに近づけないように対応することができました。
今回は、不審者が校舎内に侵入した想定で実施しましたが、日ごろの玄関等の施錠を徹底し、不審者を侵入させないことが一番の安全策だと改めて認識することができた訓練になりました。
９月４日（木）算数（３年生）
３年生の算数は、あまりのあるわり算を学習しています。計算はできるようになってきました。今日は、あまりをどのように考えるのかという問題に挑戦です。「３０個のタイヤで作ることができるおもちゃの車の数は？（１台にタイヤが４個必要）」「ケーキ２３個を４個ずつ箱に入れる。全部を箱に入れるには、箱がいくついる？」あまりのことを考えて、答えを１増やすのかそのままでいいのかを話し合いました。
「タイヤ２個だったら、車は作れないから、７台でいいよ」「あまりの３個のケーキも箱に入れないといけないから、箱があと1ついるよ」「だったら箱は6個いるね」
５人で考えを出し合い、答えを導き出すことができました。
９月３日（水）体育（１・２年生）
1年生にとって、小学生になって初めての運動会が9月27日にあります。今年は全校リレーがあります。リレーの仕方やバトンパスの方法を、全校での練習の前にバッチリ覚えておくために、１・２年生の体育の授業で練習しました。
バトンは、自分のチームの人にちゃんと渡すことができました。運動場1周はちょっとしんどかったのですが、全員がんばって走り切りました。
本番が、楽しみな１・２年生です。
9月1日（月）給食の様子（全学年）
子どもたちの学校で楽しみにしている時間の一つが、給食です。
給食の様子は、それぞれの学級で雰囲気が少しずつ違います。
しっかりもりもり食べている学級、おしゃべりを楽しみながら食べている学級、あんまりたくさん食べられない学級など、いろいろです。
もともと人数の少ない学級は１人欠席すると、その１人分を数人で分けて完食を目指します。4年生は「今日は、山盛りだ～」と言いつつ、食缶は空っぽでした。
8月29日（金）国語（1年生）、理科（3年生）
1年生は、国語の授業の中で「かたかな」のミニテストに挑戦しました。出題者は校長先生。「ちょっと難しいけど書けるかな？クリーム！」、子どもたちからは「書ける、書ける」「できたよ」の声が上がっていました。１学期に学習した「かたかな」。これからも国語の時間にミニテストをして、2年生までに完璧を目指していきます。
3年生は、理科の授業で、1学期に植えた植物の実を観察しました。ミニトマトを収穫した児童は、1円玉を使ってミニトマトの重さをはかることができました。「先生、８ｇでした」「こっちの実は７ｇです」と意欲的に調べていました。ひまわりの観察をしている児童は、タブレットを使ってまとめることに挑戦しました。
8月28日（木）第2学期2日目（全学年）
2学期2日目。今日から給食がスタートしました。
まだまだ暑い日が続く中、どの学年も落ち着いて学習に取り組んでいます。熱中症対策として、少人数であることを生かしてエアコンのある教室で体育を実施する工夫も行っています。
久しぶりの給食でした。今日のメニューはぶっかけうどん、牛乳、なすとピーマンのみそ炒め、久米南町産ピオーネでした。クラスのみんなとおいしく楽しく食べることができました。
8月27日（水）第2学期始業式（全学年）
暑くて長い夏休みが終わり、今日から2学期が始まりました。
夏休み中は静かだった校舎に、子どもたちのにぎやかな声が響く日々が戻ってきました、。「夏休みは、〇〇に行ったよ」「海で泳いだのが、楽しかったよ」「家族でキャンプに行ったよ」など、それぞれ楽しくて充実した夏休みを過ごすことができていたことが、伝わってきました。
始業式では、校長先生から「なんで勉強しないといけないのか」の話がありました。子どもたちからも「大人になって困らないように」「社会に出るためには必要」などの発言があり、しっかり考えているんだなと感心しました。また、始業式後には、熱中症に気をつけるための話が生徒指導からありました。
2学期は、運動会、学習発表会など、大きな行事も予定されています。子どもたち一人一人が、自分のめあてをもち、その達成に向けて、毎日を過ごしてほしいと願っています。
7月18日（金）第1学期終業式（全学年）
今日で1学期が終わり、明日から子どもたちが楽しみにしていた夏休みが始まります。
終業式では、各学年の発表がありました。1年生は「音楽（カスタネットの演奏や歌）」、2年生は「頑張ったこと川柳」、3年生は国語の詩、4年生は「わたしの大チャレンジ」、5年生は「1学期に一番心に残ったこと」、6年生は「社会のわたしの推し時代」でした。
各学年の発表の後は、聞いていた他の学年からリアクション（感想など）の発表もありました。
1学期の子どもたちの成長が感じられた時間でした。
7月11日（金）チャレンジフェス（3～6年生）
久米南町・弓削の地域を「幸せいっぱいの町にする」ために取り組んでいたチャレンジラボ。今まで取り組んできたことを「チャレンジフェス」として、地域の皆さんを招待し開催しました。
この取り組みで、子どもたちは久米南町のことが大好きなことを改めて確認し、地域を幸せいっぱいにしたいという思いで、準備を進めてきました。その成果を発表する大切な日。「お化け屋敷」「空き家でカフェ」「ゲーム」「マインクラフト」「運動会」「フルーツサンド」「ピアノコンサート」どのプロジェクトチームも、地域の皆さんに楽しんでもらうことができ、子どもたちは達成感を味わうことができました。
7月9日（水）保健集会（全学年）
保健体育委員会による「保健集会」を行いました。健康でいることの大切さを考えてもらう集会でした。
はじめに、健康をじゃまするヨゴレンジャーと、健康を守る「すいみんレッド」「歯みがきイエロー」「メディアブルー」の寸劇があり、その後、全校で健康クイズをしました。子どもたちは、健康の大切さを具体的に知ることができました。
最後に健康体操をしました。背伸び、肩回し、ジャンプなど、全校で体操をしました。
楽しく健康について学ぶことのできるよい機会でした。
7月8日（火）生活科（1年生）
1年生は生活科で「なつをみつけよう」を学習しています。
先生の「夏の遊びといえば、どんなものがある？」の質問に、子どもたちは「シャボン玉」「水あそび」「色水づくり」「どろんこあそび」など、いろんな遊びを発表できました。
今日は、その中の「水あそび」に挑戦です。ペットボトルの水鉄砲で、的あてやどちらが遠くまで飛ばせるか、みんなで一斉に水飛ばしなど、工夫していろんな遊びをすることができました。
7月7日（月）朝礼（全学年）
「戦後って分かりますか？」と校長先生の質問から、全校朝会が始まりました。戦争が終わって80年の節目である今年、子どもたちに戦争と平和について考えてほしいという願いをもっての話でした。
「戦争があると、幸せではないよね。幸せのためにも、二度と戦争をしてはだめだよね」そのためには、「人にいやなことをしないことを絶対に守っていくことが、戦争につながらないためにみんなができることだよ」との話で校長先生の話が終わりました。
その後、全校で「にじ」を歌いました。かわいらしい1、2年生の歌声と、きれいに発声された3～6年生の歌声が響いた音楽室でした。
7月3日（木）アスリート派遣事業（5・6年生）
弓削、神目、誕生寺の3小学校の5・6年生が集まり、アスリート派遣事業を開催しました。
パラ陸上選手の池田 樹生選手にお越しいただき、ご講話と実技の指導をしてていただきました。
ご講和では、池田選手の障害について教えていただき、障害について知ることができただけでなく、義足や義手について、目が悪い人が眼鏡をかけていることと同じことだと考えれば、当たり前なことだと思えるよねという話もしていただき、子どもたちに多様性について考えるきっかけを与えていただきました。
実技では、楽しく陸上運動に取り組めるように、いろいろな動物の真似をして走ってみました。子どもたちの笑い声が聞こえ、楽しさが伝わってきました。
とても有意義な時間を過ごすことができ、池田選手には感謝の気持ちでいっぱいになりました。
7月2日（水）着衣泳（全学年）
もしもの水難事故のときに、命を守ることができるように、着衣泳の学習を行いました。
助けが来るまでの間、できるだけ動かず長い時間浮いていることが重要です。子どもたちは、体の力を抜いて上手に浮かぶことができていました。また、ペットボトルがあれば、救助を求めている人に投げて、浮く道具として使えることも確かめました。
1・2年生は、服を着ていると動きにくくなることに気づいて、「うまく泳げない」「重くて大変！」と水にぬれた服の重さにびっくりしていました。
7月1日（火）あいさつ運動（全学年）
7月になりました。今日も、とっても暑い1日でした。
今日は、地域の愛育委員さん、保護司の皆様が正門のあたりで、あいさつ運動をしてくださいました。愛育委員さんと保護司の皆さんの優しいあいさつに、登校してきた子どもたちは、きちんと立ち止まり「おはようございます」のあいさつができました。
弓削小学校の子どもたちが、地域の皆さんに支えられていることを改めて感じることができました。
6月30日（月）梅雨が明けた午後の授業（全学年）
梅雨が明け、午後の気温がぐんぐん上がり、職員室南側運動場の気温が午後3時には38℃になりました。
子どもたちは、暑さに負けず（エアコンの効いた室内ですが）学習しています。
1年生は生活の朝顔の観察、2年生は国語の「どうぶつ園のかんばんとガイドブ ック」、3年生と4年生は同じ教室でそれぞれ国語のテスト、5年生は英語「I get up at 7:00」、6年生は「分数の倍」の学習でした。
いよいよ明日から7月。1学期の締めくくりに向けて、子どもたちも先生もラストスパートです！
6月26日（木）道徳授業（2年生）
2年生は、道徳「およげないリスさん」の学習を公開しました。
多くの先生が参観されていても、2年生の子どもたちはしっかり発表することができました。
「４匹一緒に遊べてうれしい」「リスさんも一緒に遊べて楽しい気持ちになった」「カメさん、乗せてくれてありがとう」など、仲間はずれにしないでみんなでなかよく遊ぶと、みんなうれしい気持ちになることを考えることができました。
最後に、2年生の子どもたちがなかよく遊んで帰っているところの写真を、先生が見せてくれました。どの子どももニコニコ笑顔！なかよく遊ぶことって素敵だなと気付くことのできた授業でした。
6月25日（水）算数科学習（1年生）
入学して初めての研究授業がありました。たくさんの先生の姿に、ちょっぴりドキドキした1年生。緊張しながらも、「ながさくらべ」の学習にしっかり取り組みました。「えんぴつのながさをくらべるときは、はしっこをそろえるんだよ」「ひもはぐにゃぐにゃだから、ピンッとしないといけないよ」「かみのたてとよこは、おって、まっすぐのところをあわせたらくらべられたよ」など、長さを比べるときの秘密をちゃんと見つけることができました。
6月24日（火）国語科学習（3年生）
3年生は今、国語の「給食だよりを読み比べよう」という学習に取り組んでいます。給食だよりを読み比べて、伝えたいことがよりよく伝わる内容について考えています。
タブレットを使って、それぞれのよさを付箋に書き、友達の考えを参考にしながら、自分の考えを改めて整理してみました。どの児童も、最後までしっかりと考えることができていました。
6月23日（月）朝礼（1・4年生発表）
今日の全校朝礼では、1・4年生の発表がありました。
1年生は、小学校に入学してから初めての全校の前での発表に、ちょっぴり緊張していましたが、校歌や夢見るジャンプ、にじの歌を楽しく歌うことができました。
4年生は、クリーンセンターを見学したことを発表しました。燃えるゴミがどうなるのか、空き缶やペットボトルなどの資源ごみがどうなるのかなど、見学して分かったことをスライドにして発表することができました。
6月18日（水）チャレンジラボ実践発表会（3～4年生）
チャレンジラボ実践発表会を開催しました。
久米南町・弓削の地域を「幸せな町にするために」子どもたちの考えた取組について、することやメンバーの紹介、取組を進めるうえで学んだことや身につけることができた力などを発表しました。また、チームごとにブースに分かれてのプレゼンテーションもしました。チームは「ピアノコンサート」「空き家を使ってカフェ」「運動会で地域を盛り上げよう」「ゲーム」「マイクラ建築解説」「フルーツサンド」「お化け屋敷」です。
自分たちで決めて、自分たちの力で進めているチャレンジラボのプロジェクト。子どもたちはみんな張り切っています。チャレンジラボの実施日には、地域の皆様にもお越しいただけることを願っています。
〇チャレンジラボ日時：7月11日（金）9:40～11：30
〇場所：弓削小学校
6月17日（火）参観日（全校）
今年度2回目の参観日。
１・２年生は体育「水あそび」、暑かったのでプールが気持ちよかったです。3年生は算数「長さをはかって表そう」、実際に運動場を歩いて、長さを体感しました。4年生は理科「乾電池のつなぎ方」、直列つなぎと並列つなぎで電流の大きさに違いがあることを学習しました。５年生は社会「食生活を支える食料の産地」、給食に使われている食材をもとに食品を分類しました。6年生は社会「大昔のくらしと『くに』の統一」、縄文時代と弥生時代、それぞれの違いを自分の推しポイントを考えることで理解できるようにしました。
暑い1日でしたが、子どもたちが学習に取り組んでいる様子を、見ていただけたことと思います。
6月16日（月）チャレンジラボ実践発表会リハーサル（３～６年生）
6月18日（水）のチャレンジラボ実践発表会に向けて、リハーサルを行いました。
チャレンジラボは「幸せな町を目指して」、子どもたちがどんなことができるか、やりたいかを考えました。ピアノコンサート、空き家カフェ、地域の人との運動会、お化け屋敷、ゲームなど、自分たちも楽しいし、地域の皆さんにも楽しんでもらいたいという思いで、実践に向けて取り組んでいます。
実践発表会は、今までの取組の経過を、各プロジェクトチームごとに発表します。
地域の皆様もご都合がつきましたら、実践発表会をご覧ください。
6月18日（水）13:55～ 弓削小学校体育館 で行います。
6月12日（木）図工科学習（１・２年生）
1・2年生は図工で「ひかりのくにの なかまたち」で作品を作りました。
キラキラのシートやボンドを使って、かわいい仲間を作りました。ウサギやネコなど、かわいい仲間が勢ぞろい、窓ガラスに掲示すると、光があたって仲間たちがキラキラ輝いています。
6月10日（火）国語科学習（５年生）
5年生は国語の学習で「地域のみりょくを伝えよう」という単元に取り組んでいます。今日は、「〇〇のみりょくを伝えるための単元計画をみんなで作ろう」というめあてで、それぞれの子どもの『推し』のモノを紹介し伝える単元計画を、先生と子どもたちで作りました。
どのような文章を書けば、相手に魅力を伝えることができるのか考え、canvaのホワイトボードの付箋に自分の考えを書き、ＡＩで一気に分類！その分類をもとに、単元計画を作っていきました。
単元の最後には、子どもたちの『推し』が魅力あふれる文章で伝えられそうで、ワクワクしています。
6月9日（月）社会科学習（６年生）
今日から６年生の社会は、歴史の学習に取り組んでいます。
「人間の歴史は、地球が誕生してから今までの時間を1年とすると、どのくらいの長さになる？」という先生の質問に、子どもたちはそれぞれの予想を立てました。
「実は、12月31日の除夜の鐘が鳴る頃くらいの短い時間なんだよ」の答えに、驚いた子どもたち。
また、縄文時代、弥生時代、・・・の各時代の名前や「令和時代ってどんな時代？」の課題にも取り組みました。
これから始まる歴史の学習に期待が膨らんだ『歴史1時間目』となりました。
6月5日（木）交通教室（全校）
みどり号、美咲交通安全協会、弓削駐在所の方にお越しいただき、交通安全教室を実施しました。
1・2・3年生は、横断歩道の正しい渡り方を教えてもらい、実際に体育館に作った横断歩道を使って練習しました。
4・5・6年生は、自転車の点検の仕方を教えていただき、自転車の正しい乗り方を実際に運動場のコースで実践しました。
今日の学習を、日ごろの登下校や生活の中で生かしてほしいと思います。
6月4日（水）水泳学習始まる（全校）
プール開きは、5月の終わりにしていましたが、気温、水温が上がらず、なかなかプールに入れない毎日でした。
子どもたちは、「早く入りたい」「先生、今日も無理？」と、水泳したいという思いがどんどん強くなっていました。ようやく念願がかない、ついに水泳学習がスタートしました！
「やったあ！」という歓声が上がっていましたが、思っていた以上の水の冷たさに「ひゃあ！」という声も上がりました。
でも、バタ足をしたり、浮かんだり、ちょっと泳いだりして、今年初めての水泳を楽しむことができました。
５月３０日（金）避難訓練（全校）
今年度はじめての避難訓練。もし火事が起きたらということを想定して行いました。
運動場に一番に避難してきたのは、さすが6年生。静かに素早く行動できました。ほかの学年も次々に避難場所に集まり、3分30秒ほどで、全員の避難が終了しました。
校長先生から、火事の時は煙を吸ってなくなることが多いんだよと話をしてもらい、低い姿勢で口を覆って逃げることが大切だということを学びました。
５月２８日（水）芋のつる植え（１・２・５年生）
弓削保育園の子どもたちと一緒に、サツマイモのつるを植えました。
小学校から少し離れた地域の方の畑まで歩いていき、そこで植え方を教えてもらって植えました。５年生は保育園の子どもとペアになり、優しく保育園の子どもに教えながら植えることができました。１・２年生のペアは仲よく植えることができました。
秋には大きなサツマイモがとれるとうれしいですね。収穫が待ち遠しいです。
５月２６日（月）３年生
３年生は総合的な学習「チャレンジ・ラボ」で、ゲームを活用して「幸せな久米南町」を目指すことができないか取り組んでいます。
まず、プログラミングについて自分たちが勉強する場をもちました。教えてくださる企業に、自分たちで電話をして交渉し、学校に来てもらうことになりました。３年生５人は、やる気いっぱいで、プログラミングの学習をしました。
５月２３日（金）読み聞かせ（１・２年生）
今日から、地域の方２名が学校にお越しくださり、読み聞かせをしてくださっています。
１、２年生を中心に、時々３、４年生にも読み聞かせをしてくださる予定です。
１年生は大型絵本に大喜び。おにぎりを見つけるクイズを楽しむことができました。
２年生は少し長めの絵本でした。終わった後には、「この場面のこんなところがおもしろかった」と感想の発表もありました。１年間でぐっと大きく成長したなと実感しました。
５月１９日（月）全校遊び（全校）
今日のお昼休みは、保健体育委員会による全校遊び「むっくりくまさん」でした。
はじめに、ルール説明があり、その後、全校で「むっくりくまさん」をしました。みんなで大きな輪になり、むっくりくまさんを歌い、そして鬼役のくまさんが追っかけます。みんなで手をつなぐ仲の良さ、そして低学年も高学年もみんなが運動場を本気で逃げ回る楽しみ姿、弓削小の子どもたちの素敵な姿を見ることができた時間でした。
５月１５日（木）プール掃除（全校）
５月終わりのプール開きに向けて、プール掃除を行いました。１～３年生までは、３校時にトイレ、更衣室、シャワールーム、オーバーフローを中心に掃除しました。びっくりするくらい落ち葉があり、オーバーフローは黒ずんでいましたが、３校時が終わるころには、落ち葉も黒ずみもなくなりました。お昼過ぎからは４～６年生が、プールの中を磨きました。みんなで力を合わせたおかげで、５校時が終わるころにはピカピカに！プール開きが楽しみです。
５月１３日（火）体力テスト（全校）
体力テストのうち「上体起こし」「反復横跳び」「長座体前屈」「立ち幅跳び」の4種目を縦割り班で実施しました。低学年の子どもたちは、高学年のお兄さん、お姉さんに助けてもらい、楽しく取り組むことができました。2年生以上の子どもたちは、去年の記録が更新できているはず？！今までで一番の記録になっているといいですね。
５月１２日（月）学校かくれんぼ（４～６年生）
今日からクラブがスタートしました。今年度は、3つのクラブがあります。が、今日だけスペシャルな企画「学校かくれんぼ」を４～６年生２６名と先生で行いました。「絶対見つからないようにするぞ！」「見つからない自信はあるぞ！」「むっちゃ楽しみ」など、子どもたちはワクワクでいっぱい！全部で３回実施！３回とも見つからなかった人もいたようです。
この企画は、子どもたちからの提案でした。幸せな学校にするために、子どもたちも少しずつ歩み始めています。
５月１日（木）学校探検（１・２年生）
生活科の学習で、学校の中を探検しました。１年生にとっては、初めての教室がたくさん！２年生が、「ここは、こんなことをする教室だよ」「この部屋は、先生たちがお仕事をしているんだよ」と、1年生を優しく案内していました。６年生の教室では、お兄さん、お姉さんの勉強の様子も見せてもらいました。探検にワクワクの１年生と、１年間でしっかりしたお兄さん、お姉さんになった２年生の様子が、とっても素敵でした。
４月２３日（水）～２４日（木）海事研修（５年生）
今年度は４月の海事研修。まだ少し涼しい２日間でした。
１日目のカッター訓練では、少しずつオールがそろうようになり、はるか沖まで行くことができました。「おやしおは、がんばるぞ！」の掛け声も、遠い沖から砂浜まで聞こえてきました。
貝殻のフォトフレームづくりでは、自分で拾った貝殻を使って、一人一人素敵なフォトフレームを完成させることができました。
２日目の地引網。魚は少ししか獲れませんでしたが、みんなで力を合わせて網を引いたことは思い出になりました。また、魚が少ししか獲れなかった理由を考え、環境のために何を自分ができるのか考えることもできました。
多くのことを学ぶことができた２日間になりました。
４月８日（火）入学式
１年生１１名が仲間入りし、全校で５３名になりました。玄関では、６年生が１年生を迎え、胸にバラの記章をつけたり教室まで案内したりと大活躍。体育館で行われた入学式では、１年生が担任の先生に名前を呼ばれると「はい！」としっかり返事をし、ピンッと背筋を伸ばして起立することができました。
４月７日（月）始業式
春休み中の学校は、シーンとしていて寂しい感じでしたが、この日から子どもたちの元気な声が響いて一気に明るい雰囲気になりました。今年度の弓削小学校は、「幸せいっぱいの学校」を目指します。子どもも教職員も、そして保護者の皆様、地域の方々、みんなが幸せいっぱいになることができるよう、いろいろな取組を進めていきます。
令和６年度
３月１９日（水）
この日は令和６年度久米南町立弓削小学校卒業証書授与式が行われました。今年度は８人の卒業生が弓削小学校の学び舎から旅立っていきました。この１年間、弓削小学校の機関車として運動会や１５０周年記念の学習発表会といった大きな行事をはじめ、委員会活動やクラブ活動など様々な場面でリーダーシップを発揮して全校児童を引っ張っていくことができました。 小学校最後の日も引き締まった姿勢と大きな声での呼びかけ、きれいな歌声など素晴らしい態度でした。中学校での更なる成長を願っています。元気で頑張ってください。
３月１３日（木）
この日の４時間目に３・４年生は、総合的な学習の「きゅうり学習」でお世話になったＪＡきゅうり部会をお招きして、きゅうり感謝祭を行いました。５月にきゅうりの定植の指導に来ていただいた日を始めとして、登校前や休みの日にも肥料や水やりをしていただいたり、伸びた弦の処理をした頂いたりと、見えないところでたくさんお世話になりました。きゅうり学習をとおして学んだことを川柳で表現したり、ミニゲームで交流を深めたりしました。最後は感謝の気持ちをこめて作成したプレゼントをお渡ししました。きゅうり部会の方々のおかげで、今年は役場の新庁舎で、即席販売会を開くことができるほど収穫できました。ありがとうございました。
３月１０日（月）
この日の昼休みはロングの昼休みでした。６年生は思い出作りとして、思い思いにいろんな学年と遊んでいました。１年生と遊具遊びをする６年生、５年生とドッジボールをする６年生など、この１年間縦割り班活動で班長として遊びや集会で下級生と関わってきたこともあり、下級生は、みんな６年生が大好きです。何気ない日常生活でも楽しい、思い出を作ることができました。
３月７日（金）
この日の下校時、一年間児童の登下校を見守ってくださった「見守り隊の方へのありがとうの会」がありました。６年生が見守り隊の方へお礼の手紙を書き、今年弓削小学校で育てた人権の花から採れた種と一緒に贈りました。夏の暑い日も、雨の日も、冷たい風の吹く日も毎日一緒に歩いてくださったおかげで、今年も大きな事故や事件がなく安全に登校することができました。見守り隊の皆様、ありがとうございました。
３月４日（火）
この日の３・４時間目に６年生を送る会が行われました。６年生が入場後くす玉を割って、会が始まりました。初めに在校生が６年生一人一人に宛てて、今までの活動の様子を思い浮かべながら作った川柳を紹介しました。その後４年生企画のゲーム、１年生の出し物、２年生の出し物、３年生のクイズ、６年生の出し物と続いていきました。１年生は６年生一人一人にメダルを作ってプレゼントしました。２年生はスペシャルおみくじを作り、６年生は１枚ずつ引いていました。「スーパー大吉！中学校でたくさん友達ができるでしょう。」など縁起のいいおみくじがいっぱいでした。４年生は「６年生に挑戦！」というゲームを企画しました。なわとびや暗算ソフトなど６年生のそれぞれ得意な遊びやゲームに１～５年生が挑戦しました。なわとびチャレンジではさすが６年生と感じさせる、後ろ二重跳びを何度も披露していました。５年生はこの会の企画運営をすべて行いました。６年生へのインタビューでは、６年間の思い出や中学校での抱負などを質問し、６年生の回答に応じたコメントをうまく返して楽しいやり取りができていました。退場時には５年間ずっとそばで見ていた６年生のすばらしさをサプライズ川柳で表現しました。６年生から１年生まで、みんな笑顔で素敵な６年生を送る会になりました。
２月２８日（金）
２月の生け花を紹介します。
＜２月４日の週＞
・ハラン ・ウメ ・サザンカ
ウメは春の訪れを告げる花として知られており「忠実」「高潔」「忍耐」という花言葉を持ちます。
＜２月１７日の週＞
・サザンカ
サザンカは漢字で「山茶花」と表記します。童謡「たきび」に出てくるお花です。
＜２月２５日の週＞
・菜の花 ・ウメ ・ツバキ
菜の花が見られる季節になってきました。おひたしにすると、おいしくいただけます。
２月１７日（月）
この日の朝礼は、６年生がおすすめの本を紹介しました。「わくわくが止まらない」「３匹のかわいいオオカミ」など、おすすめしたい本に合わせて対象学年を絞ったり、紹介文と本の表紙を上手にレイアウトしてプレゼンテーションを作成したりすることができていました。朝礼の最後には１月の間縦割り班で取り組んだ「かっぱグループ対抗なわとびカードチャレンジ」の表彰が行われました。縦割り班みんなで協力して、なわとびカードが１級上がるごとに１枚ずつもらえるシールを集めていきました。優勝したのは赤３班でした。
２月１３日（木）
この日の2時間目は来年度新入生の体験入学がありました。初めにじゃんけん大会があり、１年生は積極的に声をかけてじゃんけんをしていました。次に小学校の１日をスライドショーで紹介しました。朝の会から始まって、国語や算数の勉強の時間やそうじの時間など１日の流れを説明しました。そして、２つのグループに分かれてハンカチ落としをしました。やり方が分からない園児にやさしく教える姿はすっかりお姉さんお兄さんだと感じました。その後、お手紙を渡して体験入学が終わりました。今回の体験入学ではプログラムを１年生が考え、司会進行も自分たちで行いました。この体験入学をとおして１年生は「自信」「社交性」「向上心」をしっかりと発揮することができました。
２月１２日（水）
この日２時間目にスポーツ集会が体育館で行われました。１年生から６年生までが縦割り班に分かれて長なわ跳びを競いました。全員が１度に跳ぶ「チームジャンプ」と、一人ずつ順番に跳んでいく「８の字跳び」の２種類の跳び方で競いました。どちらの種目も、みんなで声をかけ合いチーム一丸となって取り組みました。低学年の児童が跳べると「ナイス！」と高学年の児童が声をかけたり、縄にかかった児童がいたら「ドンマイ！次は跳べるよ。」など今まで培ってきた「社交性」や「向上心」を存分に発揮することができ、大変盛り上がった集会になりました。
２月６日（火）
２月に入り、業間マラソンが始まりました。この日の気温は４℃でした。突き刺さるような冷たい風が吹く中、元気な弓削っ子は今日もマラソンに励んでいました。今年のマラソンカードは、弓削小学校を出発点として、走った距離に合わせて弓削駅、川柳公園、道の駅など、久米南町内の施設や名所を巡っていくカードになっています。さらに長い距離を走るとすぎ茶屋や福渡駅、スープカレーの店など久米南町から南にある施設や名所が出てきます。中には業間時間だけではなく、朝休みの時間もマラソンにチャレンジして、マラソンカードを進めている児童もいます。マラソンといえば「忍耐力」というイメージがあるかもしれませんが、自分なりに目標を決めて「向上心」をもって取り組んでいる児童や、走ることに「自信」をもって取り組んでいる児童も多く見られました。
２月３日（月）
この日の２・３時間目にアスリート派遣事業として、2017アジア体操競技大会において、団体３位の成績をはじめ、全日本学生選手権大会や国民体育大会で準優勝の成績を収められました土橋ココさんが来校していただき、マット運動の指導をしていただきました。今回は久米南町ない３小学校の５・６年生が集まり、一緒に活動しました。初めに側転やバック転など披露してくださいました。準備体操をした後、前転や伸膝前転、側転を練習しました。５・６年生の児童は、しっかり声を掛け合いコミュニケーションをとることができ、「社交性」と「向上心」を高めることができた２時間になりました。
２月３日（月）
この日の朝礼は５年生の図書紹介がありました。7人の５年生が、一人ずつタブレットにインストールしているアプリ「Motto Sokka!」にも掲載されている図書の中から、おすすめの本を選んで紹介しました。その後、保健美化委員会から換気パトロール期間中に、忘れずに換気をしていた学級に賞状が贈られました。最後に先日行われた川柳集会で作成した川柳の中から、優秀句に選ばれた作品の表彰が行われました。
１月３１日（金）
この日３時間目に川柳集会が行われました。初め、弓削川柳社の方に選考していただいた冬休み宿題川柳の表彰を行いました。次に川柳を作成する時のきまり事について、広報委員会がクイズ形式で紹介しました。そして、赤色の縦割り班は「お正月」、青色の縦割り班は「お年玉」のお題で班ごとに川柳を作りました。縦割り班での活動では高学年が「まずはどんな川柳を作ったか、みんなで聞こう。」「どの言葉を川柳に取り入れたい？」など、友達の意見を取り入れながら作っていました。低学年は高学年の指示をよく聞いて、協力して活動に取り組みました。
１月３０日（木）
この日の２時間目、４年生は社会福祉協議会の方に講師として来ていただき、車いす体験を行いました。初めに社会福祉協議会の方が車いすの構造や使い方などを説明してくださいました。次に体育館に設置されたコースを説明しながら模範試走してくださいました。その後、４年生は車いすに乗る人。車いすを押す人の２人１組なって車いすを体験しました。段差を乗り上げる時には「段差がありますよ。」「段差を折りますよ。」等車いすを押す人が声をかけることによって、車いすに乗っている人は安心することを教えていただきました。会話すること・社交性の大切さを改めて認識していました。
１月８日（水）
３学期始めのこの日、児童玄関にある校務員の先生作のお正月向け生け花が児童を迎えてくださいました。新しい年を気持ちよくスタートさせてくださいました。
・松 ・南天 ・梅 ・スターチス ・オンシジウム
金閣寺の庭園にある夕佳亭の床柱には南天の木が使用されています。
１月８日（水）
あけましておめでとうございます。本年もどうぞよろしくお願いします。３学期始まりの朝はかなり冷え込みました。今年一番の寒気がやってきた朝でしたが、元気に弓削小学校の児童は登校してきました。始業式では、校長先生から「３学期も『にこにこ』『はきはき』『どんどん』がんばりましょう。」というお話がありました。また、「弓削小学校の伝統って何がある？」という問いかけに「丁寧な言葉遣い。」「大きい学年の人が小さい学年の人のお世話をよくする。」などの意見が出てきました。その後、各学年の代表２名が「冬休み思い出川柳」と「３学期のめあて川柳」をそれぞれ発表しました。
１２月２４日（火）
この日は2学期の終業式でした。終業式では校長先生が２学期の行事をとおして「夢中になること」「集中すること」「楽しむこと」の大切さをお話ししてくださいました。その3つのことは子どもたちの宝物になっていることも伝えてくださいました。その後、終業式までにたくさん読書した児童の紹介がありました。各学年で一番多くのページを読書した児童に表彰状が贈られました。そしてその中から２名の代表児童が、がんばったお祝いに校長先生お手製のくす玉を割ってみんなでお祝いしました。各学年の2学期思い出発表では、川柳で発表したり、英語でスピーチしたり、作文を読んだりと、自分なりの表現方法で発表していました。明日から冬休みが始まります。体調管理に気をつけて、有意義な休みをお過ごしください。
１２月２０日（金）
１２月の生け花を紹介します。
＜１２月２日の週＞
4種類のお花を華やかに生けてくださっています。
＜１２月９日の週＞
・ウバコリの実 ・ヒバ ・キク ・わた
もうすぐ冬休み。クリスマス仕様になっています。
１２月１９日（木）
この日、５年生が提案した焼き芋パーティーが行われました。５月に地域の方の畑に１・２・５年生と保育園児がさつまいもの苗を植えました。１０月には、苗を植えた１・２・５年生と保育園児とで、たくさんのさつまいもを収穫しました。奉仕作業で保護者のみなさんが切ってくださった木の枝を使って、校務の先生と養護の先生が焚火を起こしてくださいました。同時に１・２年生はさつまいもを濡れた新聞紙で包んだ後、アルミホイルで包んでいきました。業間時間には５年生と保育園児が焚火の中にさつまいもを入れました。その後運動場で一緒に鬼ごっこをして遊びました。昼休みには５年生が焼き芋クイズを出題しました。大きな声で堂々と司会をしたり、クイズを出したりしました。さつまいもは６５種類あるそうです。その後、みんなで焼き芋を食べました。全校みんなで輪になって食べる焼き芋は、格別の味がしたことでしょう。5年生のみなさん、よくがんばりました。
１２月１７日（火）
この日の給食はクリスマス献立でした。コッペパン・牛乳・チキンハムカツ・野菜サラダ・ほしのコンソメスープ・クリスマスカップデザートでした。ほしのコンソメスープには星形のかまぼこがキラキラと入っていました。クリスマスカップデザートはイチゴムースの上にホイップクリームとイチゴのジュレがのっていてクリスマス感いっぱいでした。今日もおいしくいただきました。
１２月９日（月）
今年度、弓削小学校は津山地域人権啓発活動ネットワーク協議会の指定を受け、「人権の花」運動に取り組んできました。４月に昨年の指定校から頂いた人権の種を縦割り班ごとにプランターに植え、交代で水やりを行い、１０月に種を採取しました。その種を津山法務局の方に渡して、来年度の指定校へ引き継いでいただきました。津山地域人権啓発活動ネットワーク協議会の方から、弓削小学校が１年間取り組んだことに対する感謝状をいただきました。
１２月４日（水）
この日３年生は、１時間目から４時間目にかけて津山中央消防署にあります防災学習センターへ社会科見学に出かけました。初めに防災学習センターで地震の体験と煙体験を行いました。地震が起きた時には「ダンゴムシ」のポーズをとって机の下に入って頭を守ることや、火事で出てくる煙の中には、目には見えない体に悪い物がたくさんあるので、吸わないようにハンカチや衣服などで口を覆い、体を低くして非難することなど実際に体験しました。次に消防署の一日の仕事ぶりを収めたＤVDを視聴しました。その後、指令室の様子を見学させていただきました。見学をしている時も、実際に指令室から消防署内に緊急放送が流れて、救急車が出動していました。救命救急士の中には、弓削小学校の卒業生の方が活躍されていました。最後に消防車や救急車を見学させていただきました。３５ｍも伸びるはしご車に担任が代表でのさせていただき、空高く上がっていきました。普段ではできない貴重な体験をさせていただきました。津山中央消防署のみなさん、ありがとうございました。
